L'intelligence élevée n'est pas unique aux humains, elle est due à une enfance prolongée
Une grande nouvelle étude qui confirme de nombreux écrits de Peat sur le sujet. À savoir, que c'est le rapport masse cérébrale/masse corporelle qui détermine en grande partie l'intelligence d'un organisme. De plus, une bonne nutrition et une enfance prolongée sont les principaux facteurs déterminant le développement intellectuel d'un organisme. Ce dernier contribue à l'intelligence en permettant à l'organisme de passer plus de temps de sa vie dans un environnement libre, ludique et stimulant où les choses sont faites parce qu'elles sont amusantes et non parce qu'elles sont "rentables" ou "pratiques". Comme le dit l'un des auteurs de l'étude, si nous jugeons les animaux selon ces critères d'enfance prolongée et de rapport cerveau/corps, nous découvrons que plusieurs autres espèces, et en particulier certains oiseaux, peuvent probablement égaler notre intelligence. D'autant plus que la nôtre est en déclin en raison des environnements toxiques dans lesquels nous vivons actuellement.
L'étude souligne également un autre facteur crucial pour l'intelligence – le fait qu'une enfance prolongée n'est possible que grâce à une bonne éducation parentale et à l'investissement des parents dans la vie de leurs descendants. Cette affirmation est sacrilège à prononcer dans une société moderne. Elle est considérée comme oppressive, patriarcale et incompatible avec le "développement de carrière" de toute jeune personne (surtout une femme). Le message que reçoivent les jeunes gens de nos jours de toutes parts est assez uniforme et clair – les enfants sont un frein toxique à la progression d'un parent et devraient être "éliminés" le plus rapidement possible à la charge d'une industrie de la garde d'enfants et de l'éducation coûteuse, incompétente, inhumaine et nuisible. Compte tenu du traitement que les enfants ont reçu de la part de leurs parents au cours des deux à trois dernières décennies, il n'est guère surprenant que le monde soit inondé de créatures imbéciles, tordues, qui haïssent à la fois le monde qui les entoure et elles-mêmes.
http://doi.org/10.1126/science.abd2209
“…Les êtres humains ne quittent généralement le nid que bien après leur adolescence – une stratégie relativement rare chez les animaux. Mais les corvidés – un groupe d'oiseaux qui comprend les geais, les corbeaux et les corbeaux – passent également beaucoup de temps sous les ailes de leurs parents. Maintenant, en parallèle avec les humains, des chercheurs ont découvert que l'enseignement continu par des parents patients peut expliquer comment les corvidés ont réussi à développer leur intelligence. Les corvidés sont de grands oiseaux au cerveau volumineux qui vivent souvent dans des groupes sociaux intimes d'individus apparentés et non apparentés. Ils sont connus pour être intelligents – capables d'utiliser des outils, de reconnaître les visages humains et même de comprendre la physique – et certains chercheurs pensent que les corbeaux pourraient rivaliser avec les singes en matière d'intelligence. Pendant ce temps, les humains continuent de développer leur gros cerveau et d'accroître leurs capacités cognitives pendant l'enfance, tandis que leurs parents les nourrissent et les protègent. Les humains sont caractérisés par cette enfance prolongée qui affecte notre intelligence, mais nous ne pouvons pas être les seuls, déclare Natalie Uomini, une scientifique cognitive à l'Institut Max Planck pour la science de l'histoire humaine. Mais peu de chercheurs ont étudié l'impact de l'éducation parentale tout au long des années juvéniles sur l'intelligence chez les non-humains.”
“…Pour étudier le lien entre les soins parentaux et l'intelligence chez les oiseaux, Uomini et son équipe ont créé une base de données détaillant l'histoire de la vie de milliers d'espèces, dont plus de 120 corvidés. Comparés à d'autres oiseaux, ils ont constaté que les corvidés passent plus de temps dans le nid avant l'envol, plus de jours à nourrir leurs petits à l'âge adulte, et plus de temps de leur vie à vivre en famille. Les résultats, publiés la semaine dernière dans les Philosophical Transactions of the Royal Society B, confirment également que les corvidés ont des cerveaux inhabituellement grands par rapport à de nombreux autres oiseaux. Les oiseaux doivent être légers pour voler, mais le cerveau d'un corbeau représente presque 2 % de sa masse corporelle, une valeur similaire à celle des humains. Les chercheurs se sont ensuite rendus sur le terrain pour étudier la facilité avec laquelle les oiseaux sauvages peuvent résoudre de nouvelles tâches, une mesure plus directe de la cognition. Uomini et ses collègues ont passé des années à étudier les geais de Sibérie et les corbeaux de Nouvelle-Calédonie, deux espèces de corvidés à enfance prolongée connues pour être intelligentes : les corbeaux utilisent des bâtons pour pêcher des larves dans les troncs (voir vidéo, ci-dessus), tandis que les geais peuvent résoudre des énigmes alimentaires et reconnaître des prédateurs rares.”
“…Les jeunes oiseaux ont appris ces tâches plus rapidement en observant leurs parents, a découvert l'équipe. Les adultes étaient assez tolérants, permettant aux juvéniles de s'exercer et complétant leur alimentation pendant qu'ils apprenaient. Les jeunes corbeaux et geais restaient souvent avec leurs parents jusqu'à 4 ans – l'équivalent d'environ 2 décennies en années humaines – devenant de plus en plus habiles dans les tâches mentalement exigeantes. Les expériences suggèrent fortement que l'éducation parentale aide à façonner des cerveaux plus gros, déclare Michael Griesser, co-auteur de l'étude et biologiste évolutif à l'Université de Constance. Il est coûteux de développer un gros cerveau – le nôtre nécessite 20 % de nos calories quotidiennes – et les juvéniles commencent leur apprentissage tôt. La seule façon de le faire est par l'investissement parental – en fournissant un exemple et en nourrissant les juvéniles pendant que leurs cerveaux se développent, dit-il.”
“…D'autres chercheurs étudiant la cognition accueillent également favorablement les résultats. Ben Ashton, écologiste comportemental à l'Université de l'Australie occidentale, Perth, déclare que les membres du domaine ont "souvent été en désaccord" alors qu'ils cherchent à identifier les principaux moteurs de l'évolution cognitive. Ce qui est intéressant dans cette étude, c'est qu'elle est compatible avec d'autres idées existantes, déclare Ashton, y compris l'hypothèse selon laquelle les exigences cognitives de la vie en groupe ont aidé à stimuler des cerveaux plus gros chez les humains. Pour sa part, Uomini pense que trop de crédit a été accordé aux humains "comme le pinacle de l'évolution et de l'intelligence". Des animaux comme les corvidés ont évolué indépendamment pour être à la fois intelligents et des soignants attentifs, suggérant que la condition humaine n'est pas si unique. En étudiant d'autres animaux, dit-elle, nous pouvons obtenir des informations sur les conditions évolutives qui ont aidé nos gros cerveaux et notre intelligence à évoluer.